搏击人生,追求卓越
在**小学的校园里,时常活跃着一位谈笑风生、幽默干练的青年教师,他时而与孩子们一道观察校园里的花草树木,时而同老师们一起研讨教学中的疑难问题,时而向年轻教师传授课件制作技术……他,就是市级骨干教师、**县优秀教师,**小学教务主任DDD老师。
DDD,男,汉族,生于1974年,小学一级教师,中国共产党员,1994年毕业于**师范学校,经双向选择分配到**任教,2001年毕业于西南师范大学计算机教育专业,2002年调入**小学。现为**县计算机中心教研组成员,**市电教协会会员,**市青少年科技辅导员协会会员,**市小学科学骨干教师,**县教育学会会员,**县音乐家协会会员,**片区优秀教育工作者。该同志政治思想觉悟高,业务能力强,工作积极主动,踏实肯干,富于创造性。
他是一条河,哗哗地流,永葆新鲜
熟悉D老师的人都知道,他是一个多面手:科学教学的骨干、课件制作的专家、教改科研的好手、乐队的教练、合唱队的指挥、晚会的主持、文娱节目的主角……这些都是他天生就行的吗?不是!全在于他有一种勤于学习的精神和敢于革新的钻劲!
酷爱祖国文学艺术的他,一踏进教师行列便教了数学。如何备课、如何上课、如何分析教材、如何确立重点难点、如何根据学生反馈调整教学方案,这一连串的问题摆在他面前。D老师没有退缩,一边将前面几册数学教材借来研究,一边向老教师请教,硬是厚着脸皮端着凳子去跟同级老教师听一节课,再自己上一节课。一个月坚持下来,迅速摸清了“套路”,经过自身努力,教学水平大大提高。这,是他以朋友为师的见证!
一个偶然的机会,D老师接触到了计算机。他以书为师,尝试操作,逐字逐句啃完了十几本教材,通过自学,先后掌握了几十种软件的使用、计算机常见故障的排除。特别是在课件制作方面,成为县内独树一帜的行家!所制作的多媒体课件多次荣获国家、省市级大奖。这,是他以书籍为师的见证!
2002年秋,D老师调入**小学,从一线教师走上了教务主任的岗位,这对他来说,又是一个极大的挑战!D老师明白,一位优秀的教师,不一定是一位优秀的主任!他告诫自己,不能躺在功劳簿上睡大觉,应迅速实现角色的转变,先要作一位合格的主任,然后向一位优秀的主任迈进!于是,《教学管理》、《说课、听课、评课》、《人民教育》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了他的案头必备;中基网、人教网、K12在线、教育论坛等教育网站成了他每天必上的站点;听随堂课、评课交流、检查作业、查阅教案成为他工作的主轴线。一年下来,教学教研、常规管理、导课评课等教务工作井井有条,令所有教师交口称赞。这,是他以网络为师的见证!
他说:在知识爆炸的时代,在课程改革深入推进的今天,我必须及时更新自己,为自己的知识系统注入一支鲜活的溪流,以期跟上时代前进的步伐。所以,他并不满足于平时零碎的学习,积极参加现代教育技术培训班、二级班子培训班、市级骨干教师培训班、学历函授培训等。继2001年取得计算机教育专科函授学历后,现已完成计算机教育本科函授全部学业。
他是一头牛,默默地作,乐于奉献
人们常说:教务主任是个筐,什么都能往里装!的确,教务主任事情琐碎、繁杂,课程的设置、课表的编排、表册的下发、资料的收集等等,都得一项一项的去完成,所以,楼上楼下,经常看到他奔忙的身影。
D老师调入**时,一岁的Y小百废待兴,人员紧张,人才缺乏。有着“全挂子”之称的他,承担着多种角色。教师要赛课,没有人制作课件,他去!音乐教师要排练节目
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