学校不断完善各项工作制度，使之具体明确、便于操作、易于考核，并加强监督保障措施，纪律严格，奖罚分明，形成了诚实守信、敬岗爱业、团结和谐的良好工作氛围。扎实推进“部门服务基层”活动进程，不断增强全校教职工的大局意识、责任意识、服务意识和效率意识，重点在“日常管理服务讲规范、办班送学服务到基层、建设载体服务有质量”等方面下功夫，努力形成全校上下干实事、求实效、讲效率、谋发展的良好局面。
五、提高环保意识，校园环境整洁优美
多年来，我校深入开展爱国卫生活动，建立并执行了完善的卫生管理及督查制度，单位内部整洁有序，教学设施齐全，绿树成荫，环境优美。在校园环境的管理上，实行分区域、分科室包管卫生责任区，要求落实管理人员负责制，做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、瓜皮果壳等杂物。学校定期开展除四害工作，坚持每周大扫除制度，爱国卫生工作和环境污染控制等指标均达到本县先进水平。
六、加强综治工作，保证学校和谐安定
学校注重提高教职工的遵纪守法意识，利用板报、宣传橱窗、公示栏等宣传阵地开展形式多样的民主法制教育，做到经常化、制度化，内容常换常新，全体教职工普法知法率达100%。同时，把社会治安综合治理工作摆上议事日程，成立综治工作领导小组，牢固树立“安全第一”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈，力求综治教育和防范工作做细、做好，营造一个舒适的学习、工作环境，努力构建和谐校园、平安校园。由于领导重视，责任落实，措施得力，多年来，学校无重大案件、重大事故发生，学校的综治工作、爱国卫生工作、平安单位创建工作都能圆满完成上级有关部门的考核。
七、加大奖惩力度，进一步深化精神文明细胞工程
根据精神文明建设的具体要求和实质，按照职工的德、能、勤、绩等各项条件，学校加大对职工的评优奖惩力度，2009年度按一定比例共评出“优秀职工”6人，“五好家庭”6户，“优秀党员”4人，年终考核优秀6人，“文明处室”5个。并对优秀的给予一定的奖励，有问题的进行教育批评，督促其结合学习实践科学发展观活动、“三个一”标准和“三增强”教育活动等的要求，认真进行整改。通过加大奖惩力度，激发职工工作积极性，切实转变工作作风，保证学校精神文明建设创建工作顺利进行。
我校创建工作虽然取得了一定的成效，但我们深知“文明单位”称号是社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设综合性的最高的集体荣誉称号，也是一项长期系统工程，需要加强领导、精心组织、常抓不懈。2010年度我们将对照市级文明单位标准，在已有的基础上，认真查找问题和差距，加强制度建设，注重长效管理，自觉地把文明创建任务贯穿于各项工作之中，为此特拟定如下工作思路：
一、围绕教学工作抓创建，深化创建内涵
2010年我校将进一步整合资源，突出重点，以“短、平、快”的形式，继续采取专题研讨班、日常主体培训班相结合的形式，着重抓好20期左右的各级领导干部专题教育培训班，大力推进新一轮大规模培训干部工作。
同时，切实开展各类教研活动，通过集体备课、试讲、说课、评课等形式来加强教师的业务交流和教学能力的提升。并积极组织我校教师参加市委党校的专题竟讲活动，形成业务上你追我赶的良好氛围，力争在较短的时间内能形成在地方上有一定影响力的“名师”和“专家”，为提升全县党员干部精神文明素养贡献党校的一份力量。
二、围绕活动载体抓创建，丰富创建内容
认真建好党校网站，使之成为服务的窗口、学习的阵地和交流的平台。对于学校各项规章制度、干部教育培训情况和各类文明创建活动积极做好信息报道工作，及时上挂到学校网站上，做到信息畅通、宣传到位，不断浓郁精神文明的创建氛围。
三、围绕各类活动抓创建，延伸创建领域。
学校继续坚持《领导班子学习制度》、《民主生活会制度》、《党风廉政建设制度》等制度，规范并完善领导班子成员的行为，提高班子成员的政治理论素养、团结协作能力和领导决策能力。
同时，党校支部将继续以科学发展观为统领，以党的先进性建设为重点，不断丰富支部活动和工会活动，在活动中渗透集体观、荣誉观和进取观。具体有健全完善党支部各项制度，切实抓好“三会一课”制度的落实，认真落实每月一次党组织生活，每季一次党课，每年一次民主生活会;开展“争创满意科室、满意个人”活动，要求每位党员时时反省自己的言行，处处凸现党员先锋模范形象;认真抓好“双百结对，共建文明”工作，充分利用我校优质的教育教学资源，组织教师送教下乡，并适时对结对村进行图书、办公用品等的捐助;积极参加社区共建，努力发挥党校的带头示范作用。
总之，学校将在新的一年里加强领导，积极组织各类活动，让每个党校人都能增强创建意识，积极参与到文明单位创建活动中去，确保2010年文明单位重新创建成功。
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