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教育系统2005年效能行风综合评议办法

fanwen
  4、是否认真加强勤政廉政建设,学区成员是否发生严重违纪违法行为,是否坚决制止不廉、不勤现象和“吃、拿、卡、要”不良行为,办事是否存在“生、冷、硬、拖、顶”等现象,服务态度是否热情,是否存在被投诉的人和事。是否认真加强本辖区教职员工队伍建设和职业道德建设,认真开展治理“三乱”等整治活动,辖区内教师是否存在乱收费、乱办班、乱带生、乱兼课、体罚或变相体罚学生等有悖师风师德的行为。

  5、是否切实抓好本单位的政务公开和辖区内所属学校校务公开工作,落实行政事业性收费和罚没收入收支两条线管理规定。

  6、是否积极做好本学区的信访工作和上级转办信访件的处理、报结工作,是否存在因信访工作不到位而造成教师集体上访的情况。

  ㈡评议方法

  采取评估量分和查阅资料相结合的方法。分发《X县教育系统效能行风综合评议活动问卷测评表(教育学区)》(表二)给局党委班子成员、局中层干部(正、副科长)和所属学校校长(正、副校长)进行评估量分。局党委评估量分所占比例为20%,局中层干部评估量分所占比例为20%,所属学校校长评估量分所占比例为30%。局评议小组还将根据《X县教育系统效能行风综合评议检查打分表》对学区开展行风建设各项工作情况进行打分,满分100分,按30%的比例折算。问卷测评分加上检查打分为各学区的最后评议分。

  一、对直属学校的评议内容和评议方法

  ㈠评议内容

  1、学校领导干部是否严格贯彻落实勤政廉政有关规定,有无对教师、学生以及家长的“吃、拿、卡、要”不良行为。学校每学期是否都开展财务检查,全面实行校务公开。

  2、是否制定科学的教育管理规章制度,依法管理,规范办学行为,是否切实杜绝乱收费、乱办班、乱带生、乱兼课以及体罚或变相体罚学生等教育不正之风,学校有无严重违纪、违法事件发生,是否存在被投诉的人和事。

  3、是否注重学校教学质量的整体提高,各项教学计划和教科研措施是否落实,教学质量是否居同类学校中上水平。

  4、是否高度重视学校安全工作,各项安全规章制度是否健全,安全检查各项措施是否落实,学校安全隐患是否及时发现并予以整改,有无因学校、教师监管不力而发生严重的安全事故。

  ㈡评议方法

  采取评估量分和查阅资料相结合的方法。分发《X县教育系统效能行风综合评议活动问卷测评表(县直属学校)》(表三)给局党委班子成员、局中层干部(正、副科长)进行评估量分。局党委评估量分所占比例为30%,局中层干部评估量分所占比例为30%。局评议小组按照《X县教育系统效能行风综合评议检查打分表》内容对直属学校进行打分,满分100分,按40%的比例折算。问卷测评分加上检查打分为各直属学校的最后评议分。

                                 二○○五年六月三日

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