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农村电教工作面临的困难与对策

fanwen
织安排教材内容时往往是统一片目指定性下发,安排者对农民党员的需求知之不深,缺乏因地制宜、有针对性地分类施教。现有的电教片中,灌输传统政治理论、简单反映先进事迹的多,介绍现代新理论、新技术、新知识的少;题材的选材上时过境迁的多,切合党员思想实际的少;汉语言类篇目多,民语言类篇目少,难以满足少数民族党员和群众的需求。由于上述原因,导致党员和群众提不起观看的兴趣,甚至个别人还产生逆反心理,这对深入开展党员电教工作极为不利。  

  当前,农村党员电教工作正处于纵深发展阶段,要解决上述难点问题,还需要继续完善和深化此项工作,进一步以改革创新的精神,不断在实践中研究和探索,采取切实有效的措施与对策,努力适应新时期社会发展对农村党员电化教育工作的要求。  

  对策一:提高认识,加强领导。第一是领导力量的投入,各级党组织要站在保证新时期党的建设伟大工程顺利实施的高度,把党员电化教育作为加强党的建设的重要组成部分,要围绕农民增收和农村稳定大作文章。特别是各级党组织的“一把手”要对电教工作首先从思想上高度重视,树立电教出凝聚力,电教出战斗力,电教出生产力的意识。其次是要带头狠抓电教各项工作的落实,将其提到重要工作议事日程,不能只停留在口头上,要落实到具体行动中,积极主动带头抓点带片立项目。第二是党员电教工作“重点在基层”的地位不能动摇,各级领导要把目光聚焦在基层第一线,把抓基层、抓基础、抓落实始终作为指导电教工作的主要思路。  

  对策二:强化播放,提高素质。播放是党员电教工作的生命,如果不播放,那么效果就无从谈起,党员电化教育工作也就发挥不出应有的作用,因此,播放工作人员素质的高低直接影响到播放收看工作的质量和效果,根据农村实际,首先各级党委都要高度重视电教人员干部队伍建设。定期对从事电教的干部进行电教业务知识的系统培训,可以采取脱产进修、办培训班、以会代训、召开现场会等形式提高他们的技能,为更好地做好电教工作奠定基础。其次规范播放收看工作程序。制定完善播放收看工作的方式方法,使播放收看工作有计划、有组织的进行,采取灵活多样的播放收看方式,做到党员电教内容、人员、效果三落实。第三建立健全监督管理制度。制定目标,用严格的责任制度规范电教工作。将各项任务量化,提出要求,并与乡、村及党员层层签约,做到人人肩上有任务,个个身上有担子,促使他们努力工作。加强对对乡村两级电教工作的跟踪检查、指导,对存在的问题及时发现、指出并限期改正。对工作突出、播放管理工作坚持好的基层党组织给予表彰奖励,对落实不到位的给予批评,通过建立健全监督管理制度,有效促进电教工作的健康发展。第四制定激励政策和措施,鼓励基层电教人员勤奋工作,艰苦创业。一是政治上激励,对政绩突出,群众公认的电教人员给予重用;二是经济上奖励,对那些有开拓创新意识的电教人员给予重奖;三是工作上扶持,生活中照顾,对那些工作勤恳敬业的电教人员,党组织要做好他们的后盾,想方设法为他们的工作排忧解难,生活上多给予关心,将组织的温暖及时送到他们心坎上;四是舆论上支持。各级党组织要及时地将表现好的先进单位和个人的事迹向上级党委反映,同时通过广播、电视在党建专栏中广泛宣传,让电教人员感到有奔头。  

  对策三:树立目标,形成合力。毋庸置疑,党员电教服务的对象是党员,但在具体实际工作中,不能仅仅局限于党员,党员电教不仅要对党员进行教育,同时还要担负起向广大群众宣传党的方针政策,对群众进行引导的责任,在电教教材上,更不能仅仅局限于党课内容,应该纳入市场经济理论、科学技术知识等内容。因此,必须扩大教育面和内容的涵盖面。以往电教工作定位存在偏差,服务面比较狭窄,仅仅由组织部门电教机构一手抓,目前现实情况是宣传、教育、纪检、农业、畜牧等各部门都有自己的专业电教片目,当前首要的是要打破“部门性”

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