1．以评选“优秀班集体”的活动为主线构建班级自我管理、自我教育系统。以“讲班风、赛班容、守班纪”为主题的班班争先赛活动。每月坚持开展文明、卫生流动红旗的评比活动。学校以“日查、月评、期末总评、表彰”的形式进行实施。
2．以社会礼仪为重点，深化“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，规范学生行为，提升学生文明素养。开展奥运知识和社会礼仪知识讲座。组织奥运知识、社会礼仪知识竞赛活动。3．发挥校园文化育人的功能，达到育人环境的和谐统一。加强校园环境建设和班级环境建设。在各班教室张贴评比专栏，开展形式多样的学习、纪律评比。
（四）积极开展心理健康教育，促进教师和学生的身心健康。
1．培训心理健康教师，举行心理健康讲座。
2．进行个案辅导，建立心理健康档案。
3．定期为教师下发心理健康材料，培训教师光顾区《沙燕心理健康》网站，使教师学会心理调节。班主任要做好学生的心理疏导工作，帮助学生树立克服困难的信心和战胜挫折的勇气，要特别关注问题生，努力使其身心健康发展。
（五）少先队的常规工作。积极开展少先队工作，以少先队工作纲要为主线，以创建快乐中队为载体，开展丰富多彩的班队活动，强化学生的养成教育成果，使学生快乐成长。
1．组织工作
（1）健全组织机构，明确队干部责任。加强队前教育，发挥小干部模范带头作用。
（2）加强日常检查力度。增加课间卫生、安全巡视员，做好检查评比工作，争创文明、卫生红旗。
（3）组织好每周一的升旗工作。（各班轮流评选出“每周一星”的同学为升旗手，升旗手事迹由班主任严格把关，国旗下讲话，由全体教师结合时事进行一定深度专题教育。
2、宣传工作
（1）、成立小记者组，大力宣传本中队成员的好人好事，和本中队少先队活动及新闻热点。
（2）、充分发挥红领巾广播站作用，严把广播质量关。（强调专时专用，辅导员要在教室组织队员纪律，每天广播时要打开门，便于检查收听效果）教学工作坚持以人为本，努力贯彻落实新课程标准，加强规范化管理，深化改革，全面实施素质教育，提高教学质量。
（一）严格执行《丰台区小学关于<落实北京市落实教育部义务教育课程设置实验方案的课程计划》的指导意见》，切实做到开齐课程，开足课时，做好校本教材的开发工作。继续在一至四年级《开设弟子规》的校本课，力求达到一定的语文和德育上的效果。
（二）贯彻落实区教委《关于加强教学管理进一步提高小学教学质量的意见》以及《丰台区小学教学质量监控意见》，加强教学质量监控工作的规范管理。
1．指导教师认真学习区教委《关于加强教学管理进一步提高小学教学质量的意见》、《丰台区小学教学质量监控意见》以及《北京市中小学课堂教学质量评价方案》，提高思想认识。
2．完善学校各项教学管理制度。
3．开展展示课、公开课、常态课和综合实践活动，通过说课、听课、评课、撰写课后反思、案例，加强对课堂教学质量的三级监控。
（三）做好参加丰台区第五届“师慧杯”的准备工作。
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