（八）果断处置，全力做好甲型h1n1流感防控工作
自我州校园首次发现甲型h1n1流感疫情以来，州、县教育行政部门认真履行职责，及时传达州委、州政府和省教育厅关于加强学校安全稳定和甲型h1n1流感防控工作有关指导精神，把校园安全稳定和甲型h1n1流感防控工作作为当前压倒一切的政治任务，不惜一切代价严防流感疫情。全州各级教育部门和学校都成立了甲型h1n1流感防控工作领导小组，制订了具体防控方案，建立起完整的防控机制，保证了防控工作顺利开展。
全州教育系统实行防控工作疫情日报告和零报告制度，严格按照上级卫生部门和教育主管部门的安排和要求，坚持开展晨检、午检、晚检工作和师生因病缺勤登记工作，及时跟踪检查生病学生，并采取将发热学生送医院治疗或回家治疗等措施，坚持定期不定期对学生宿舍、食堂等公共场所进行消毒灭菌；安排医疗队进驻学校开展防控工作，所有学校都组织师生服用大锅药预防疫情。对确诊病例，组织卫生业务骨干和最强的医务人员参与治疗，并全部免除患病学生的治疗费用。各学校积极为患病学生安排好生活，配合医务人员做好治疗工作。
加强正面宣传，确保校园和谐稳定。卫生防疫部门及时在全州各中小学发放《甲型h1n1流感防控知识》等宣传材料，积极配合电视台、电台、报社做好甲型h1n1流感知识宣传工作，让广大师生和家长认识到甲型流感可防、可控、可治。各学校充分利用班会、板报、宣传栏等各类宣传阵地，加强对甲型h1n1流感防控知识的宣传，消除恐慌心理，让学生充分了解防控知识，切实提高师生的防控意识，全面提升学校的疫情防范水平，确保正常的教育教学秩序。由于高度重视甲流防控工作，措施得力，工作到位，目前，全州中小学校甲型h1n1流感疫情已得到全面控制，局势稳定，秩序良好。
（九）治防结合，确保学校安全稳定
全面贯彻落实上级有关学校安全工作会议及文件精神，严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》，制定下发了《××州教育系统安全生产隐患排查治理工作实施方案》、《××州教育局关于进一步加强学校安全稳定工作的紧急通知》、《关于进一步加强学校消防安全教育的通知》等一系列文件，切实采取有效措施，切实加强学校安全工作。各级教育行政部门成立学校安全稳定工作领导小组，层层签订学校安全责任书，落实责任制。进一步加大对学校周边环境的治理和学校食品卫生安全工作的监管，加强禁毒防艾知识的学习和宣传，及时排查安全隐患，限期整改。积极组织开展全州教育系统“安全生产月”活动和中小学、幼儿园地震应急演练，不断提高学校师生防灾意识、知识水平和避险自救能力，全年无重大安全责任事故发生。学校建设工程严格执行《云南省建设工程抗震设防管理条例》，进一步加强学校建设工程抗震设防管理工作。
加强防范“×××”等邪教组织对我州各中小学校园进行反动宣传渗透活动，深入揭批达赖集团分裂祖国、破坏民族团结的不轨图谋，切实净化校园环境，确保学校安全、和谐、稳定，为维护边疆少数民族地区社会政治稳定作出了应有的贡献。
（十）引资办教，教育对口帮扶工作见成效
深入学习贯彻落实科学发展观，扎实开展好教育对口支援和帮扶工作，通过各种渠道，积极引进援助资金，尽力解决中小学校建设过程中资金投入不足的问题。深圳腾讯公司在香格里拉县尼西中心完小一期工程投资382.7万元，新建学生宿舍楼，建筑面积2700平方米，于12月开工建设；香港龙润集团捐款50万元，援建小中甸团结完小改扩建项目；香港汇美公司捐款35万元，援建虎跳峡镇东坡完小教学楼；省工行捐款35万元，援建建塘镇红坡完小学生宿舍楼；红十字会捐款240万元，分别援建虎跳峡中心完小教学楼和东旺中心完小教学楼；香港科技大学捐款30万元，援建德钦县茂顶完小学生宿舍楼；上海英彩盛事有限公司捐款20.7万元，援建维西县中路乡三江希望小学；上海华东计算技术研究所捐款150万元，新建开发区中心完小综合楼。年内共争取到省内外各层次教育帮扶资金1094.83万元，共改扩建校舍10324.74平方米。社会团体及个人捐赠学生生活和学习用品达1901件，有效改善了学生的学习和生活条件。
（十一）加强学校现代管理，稳步提高教育教学质量
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实省委、省政府教育改革与发展的决策部署，全力推进××现代教育事业发展。认真贯彻落实全省加强学校现代管理工作会议精神，着力抓好学校现代管理工作，努力构建我州现代教育体系。现已基本形成集学前教育、义务教育、高中阶段教育为一体的民族教育体系，为××经济建设和社会进步提供强有力的人才保障奠定了坚实的基础。有力促进学校科学发展，积极营造学校教育、家庭教育、社会教育有机结合的良好教育氛围，努力做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，真正做到以情育人，以情管理学校，用人文精神管理学校。不断树立教师的参与意识和创新意识，使广大教师的才能得以最大限度的发挥，人性得以最完善的发展，使老师在学校事务管理中体现出主人翁的地位，通过各种方法参与到学校的管理中，感受到自己的发展与学校的发展密切相关，从而提高教师的自豪感、责任感和使命感。
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