四、学习型组织
检修厂的发展以人为中心，人的发展应该以学习为中心。检修厂从2001年起就开始实施创建学习型组织的设想，把学习自觉导入企业管理，通过学习培训提高员工整体素质，实现人的发展，不断增强检修厂创新力、竞争力。厂领导带头，提出了创建检修厂“学习创新型领导班子”，要通过学习，更新知识，创新观念，指导和把握检修厂的发展。业务再忙、工作再多也没有放松学习，班子成员在每年的述职报告中将一年的学习、创新工作要一并进行报告。对车间、业务科室管理干部要求带头学习，除学习业务知识外，要学政治、学哲学、学经济、学管理。对这批管理干部检修厂采取定期、分批的岗位交流，干部通过交流学习新知识、适应新环境、提高自身素质。
在学习党的十六届四中全会关于加强党的执政能力建设的决定中，厂党政一把手李兵同志就如何加强执政能力建设联系实际写出了长达两万多字的学习体会并在全厂干部会上交流，所有管理干部都上交了学习体会，厂党委组织了一定的学习交流。通过学习，干部队伍解放了思想、更新了观念，对如何做好“检修厂改革发展”这篇文章统一了思路。制定技术干部考核办法，对技术干部实行评、聘分开，要求所有被聘任的技术干部每年要写出一篇技术论文或上交一篇有一定技术含量的本岗位技术总结。要求所有管理岗位和技术岗位干部必须熟悉掌握信息化办公技能，考试不通过者给三个月时间准备，再不通过者自找岗位。
技术交流在检修厂已实行了三年多时间，由厂部安排全厂的管理人员、工程技术人员针对自己的某一块技术、管理方面的业务进行总结，在全厂范围内进行交流学习。同时检修厂有条执行了多年的规定，凡是被派出考察、学习培训的职工回厂后必须上交一份完整的学习报告，在厂部进行汇报交流。通过搭建技术交流平台，实现了学习成果团队共享、团队共同提高的目的。鼓励员工学技术。对根据工作需要持双证、有两个或两个以上岗位工作技能的职工进行奖励，每月给予双证津贴。培训是对员工最好的奖励。逐步改变对员工的奖励方式，对评出的检修厂“十大优秀员工”不是奖励钱也不是奖励物质，而是奖励培训，送他们到相应的单位进行学习培训。
五、永争第一
检修厂“检修风采”企业文化不仅体现在工作中，而且在由检修员工参与的职工体育活动中也得到了很好的弘扬和发展。检修厂在公司职工体育活动中有四项传统优势项目：男子篮球、男子排球、男子拔河、集体长跑。在每一项比赛中，检修人打出最能概括检修厂企业文化的四个大字“检修风采”的大旗，把“检修风采”精神融入到体育活动中，以“永争第一”为宗旨，致力于展现检修风采，展现检修团队的精神和风貌。场上队员团结拼搏、奋勇抗争，场下啦啦队声势浩大、气势恢弘。几年来，逐步形成了具有检修特色的“检修队精神”，即精诚团结的团队精神、奋不顾身的拼搏精神、永争第一的创新精神。正是靠着这样一种精神，才使得检修厂男子篮球队在队员年龄偏大的情况下，2004年依然过关斩将勇夺冠军。正是靠着这样一种精神，才使得检修厂男子拔河队在冠亚军决赛中，两局均只差一点就被对方拖过去的严峻情况下，硬是咬紧牙关挺住、僵持到最后，凭着顽强的毅力战胜了对手获得冠军。我们说，在公司职工体育活动中，检修队取得的胜利，是“检修风采”的胜利，是“检修风采”企业文化在检修厂体育运动队的具体体现，是“检修风采”企业文化的延续和结晶，是检修厂干部职工精神面貌的充分体现，也是检修厂宝贵的精神财富。
六、检修人情怀
从两厂合并诞生新的检修厂那天起，检修人心里就在琢磨：检修厂要向前发展，总觉得缺一种什么样的东西，总觉得需要用一种什么样的形式来记
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