1、加强组织管理，全面提升教科研成果质量
坚持从我校的教育教学实际出发，从提高教育教学系统效能角度寻求振兴学校科研工作的切入点，不断加大教科研工作的力度，形成教科研氛围，完善教科研激励机制，让教育科研走近教师，走进课堂，充分调动教师开展教科研的积极性，增强教科研工作在学校中的现实生命力，促进学校的内涵发展和教师专业发展。
发挥学校教育科研中心组作用，为教师论文和课题研究的开展作引领与指导，努力提升我校课题、论文等的水平。完善我校教师教育教学论文、研究课题的校级评审推荐组织工作。根据规范教研组工作要求，重点做好论文评选、课题结题和优秀科研成果评选的推荐上报工作。开展校主导性课题的实施。做好今年立项课题的申报、结题工作、认真开展各级已立项课题的阶段检查工作。做好平湖市级、嘉兴市级以及浙江省级教育教学论文送审工作；举办一次教师教育教学案例、教育教学叙事比赛活动。
着手进行“平湖中学名师丛书”（第一批3本）的出版工作。
2、完善心理健康教育体系，塑造学校品牌
进一步加强学校心理健教育，积极做好由我校主办的平湖市心理健康教育中心辅导站建设工作和本校学生心理健康辅导工作。继续抓好心理健康教育，举办有关心理健康、新课程方面内容的专家讲学、科研讲座。调整校心理健康教育指导小组，加强对全体同学特别是高三年级学生学法指导和心理健康辅导。
3、继续推进校“青蓝”、“蓝天”工程建设，促进新青教师成长
继续加强和改进新青教师评估指导工作。深化“青蓝工程”、“蓝天工程”、“名师工程”组织实施工作，通过公开课展示座谈和大会交流提高培训质量。继续加强师徒结对工作
4、积极参与校园文化建设，提高学生素质，提升学校品位
继续抓好社团文化建设，指导各种社团开展活动，重点加强校园学生辩论活动，做好选拔与组建、训练与参赛等工作，把校园学生辩论活动作为提高学校教育、教学质量的重要活动载体，扩大普及面，提高活动质量，创立学校品牌。
开展新课程校本课程的开发与实施，逐步形成具有我校特色的校本课程。
进一步完善校本文化建设委员会，搭建各种编委会，在已形成的“校本文化丛书”（“校本课程”、“校本教材”、“校本文化”）系列刊物的基础上，继续编好《平湖中学报》、《平中教科研》、《江南风》、《青苹果》、《家园》、《青春风》一报五刊。重点做好《平中教科研》第5卷、《青苹果》第5卷、《江南风》第4卷、《校本文化巡礼》的编辑出版工作，不断提高版式水平、文稿质量和内涵特色，努力提升我校编办报刊的水平。利用《平中教科研》、《平湖中学报》等形式，继续做好教科研成果推广工作。积极向各报纸、杂志、电视台、电台和平湖教育网进行报道。
完成《浙江省平湖中学校志》的编纂、修改、编印工作。完成平湖中学校史陈列馆的布展任务，着手进行平湖中学建校70周年的筹备工作。
加强图书阅览室管理工作,鼓励师生大量阅读,加强网络信息发布量。
5、完善名师工程方案，构建层级型名师队伍
教师的品质是一所学校品质的根本所在。学校在师资培养上将出台许多措施，全力打造名师群体。继续修订校“名师工程”实施方案，积极开展“名师工程”组织实施的基础性调研工作，努力提高现有县（市）级名师、学科带头人的业务水平，培养和造就一批校级名师，实行动态管理。协办教师工作质量考核的组织实施工作。
6、搞好选修校本课程开发，重视学生个性发展
选修校本课程开发根据学校师资、教学需要和学生兴趣的实际，先完成几门选修课程的开发，供高一学生和高三参加大学自主考试的学生选修，逐步完成开发20门以上的选修课程，以满足学生全面发展基础上的个性化需求。
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