小学新标准英语三年级起点第5册
　　Module 2 Unit 2 教案设计

　　Module 2 Unit 2     How many ice creams do you want ?

　　教学目标：

    认知目标：单词：cheese  kilo  list

    句型：How many ice creams do you want ?

     How much cheese do you want ?

     How much is it going to cost?

    能力目标：使学生学会如何询问数量，如何购物。

　　教学重点：How many/much ... do you want ?

　　教学难点：How much is it going to cost?

　　教学准备：课件，图片，单词卡片等。

　　教 学 设 想：

　　step1: Warmer:

    1.Greetings and sing "We are going to have a picnic."

    2.出示课件A“一分钟十问十答”

　　step 2: Teaching and learning

    1. New words

    (1)出示各种食品图片,让生齐读出来,但是当看到可数名词时坐下读,当看到不可数名词时要起立读出来.

     (2)最后一张出示奶酪,引入单词cheese.教说该单词,分小队,分排练读.

    (3)出示课件B:一个大苹果从上掉到台秤上,指针指到数字1上,引入单词kilo.使生理解该单词意为"一公斤"。教说、练说该单词。

    出示课件C：一牙香蕉从上掉到台秤上，指针指到数字1一半的位置上，引入词组half  a kilo。使生理解为“半公斤”。教说、练说该词组。

    出示课件D：一个大西瓜从上掉到台秤上，指针指到数字2上，引入词组2 kilos。使生理解该词组意为“2公斤”。教说、练说该词组。

    将所学新词齐说一遍，并利用cheese练说。e.g.  a kilo of  cheese

    2. New sentences

     (1)T:Tomorrow, we are going to have a picnic.What are we ging to take on our picnic ? Who can say ?找学生说出野餐时想带的东西.老师板书,并适时穿插说"What about cakes ?"" Let's have some ice cream . "当黑板写满时,引出There is a list .教说单词 list .

    (2)老师利用板书中的可数名词问:How many ...do you want ? 再用"How much ... do you want ? "问板书中的不可数名词.让学生理解这两个句型是物品询问数量的.然后让他们总结出两个句型分别用在何种情况.

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