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走进学校宣传活动的实施方案

fanwen

  关于开展“人人行动,美化湖州――城市管理?走进学校”宣传活动的实施方案

  为进一步推动“知荣辱,除陋习,树新风”教育活动的深入,激发和鼓励广大学生参与城市管理,提高学生遵守城市管理法规的自觉性和维护城市市容的责任感,使他们从小参与城市管理,共同建设“人文湖州,活力湖州,和谐湖州”。现结合实际,制定本实施方案。

  指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕建设“现代化生态型滨湖大城市”的目标和市委市政府提出的“打造全国最洁净、有序城市之一”要求,鼓励人人参与城市管理,营造“人民城市人民管”的氛围,不断提升市民文明素质,提高城市文明水平。

  二、宗旨目标

  通过开展“城市管理?走进学校”系列活动,在全市逐步建立起以小学生群体为突破口,以学生带动市民,以学习、参与、宣传、奉献为内容,创建长期性、制度性、广泛性的学校德育教育及城市管理宣传新平台和爱心帮扶新机制。

  通过组织和开展“城市管理?走进学校”系列活动,倡导“城市管理、文明先行、加强德育、共铸和谐”的核心理念,寓宣传于教育之中,寓教育于奉献之中,加强对小学生群体的公德意识培养,树立其良好的精神风貌和健康形象,为建设和谐湖州贡献力量。

  三、活动主题

  “人人参与美化湖州传承文明小手拉大手”

  四、主办单位及职责

  市文明办

  市教育局

  吴兴区教育局

  湖州市城市管理行政执法局

  五、活动内容

  “人人行动,美化湖州――城市管理?走进学校”宣传活动即“城市管理?走进学校”宣传周和“城市管理?走进学校”活动月,并着重围绕学习知识、参与实践等方式,进行相关的宣传渗透。

  (一)“城市管理?走进学校”宣传周

  1.活动内容

  通过宣传周活动,拉开“城市管理?走进学校”系列活动序幕,主要分两项宣传,一是配发“城市管理、文明先行”方面影音资料给学校,由学校进行统一播放;二是将城市管理方面的宣传展板在学校之间进行巡回展示。

  2.活动时间:9月上旬(教师节前夕)

  (二)“城市管理?走进学校”活动月

  1.活动内容:主要分“三个一”活动,即一次演讲赛、一次工艺墙绘画、一次“小手拉大手”活动。

  2.活动时间:9月15日――10月15日

  3.具体安排:

  活动一:以“告别陋习,走向文明,人人争做城市家园的维护者”为主题的演讲比赛。

  参加人员:吴兴区小学

  评奖方法:由吴兴区教育局组织演讲比赛,并评选出一等奖、二等奖、三等若干名;由市执法局给获奖学生颁发证书和奖品

  活动二:开展“小手拉大手”活动,把自己学到的城市管理法律知识讲给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨听,牵动起整个家庭的“大手”参与到保护城市环境,建设美好家园的行动中来。

  参加人员:社区家庭

  活动形式:把一家人参与城市管理的活动以照片的形式记录下来,挑选一些真实动人的照片在社区、学校橱窗进行宣传和展示。

  活动三:尽情挥洒笔墨,充分展示想像力,开展“我理想中的美好家园”现场想像画画展活动。

  活动地点:在建工地围墙

  参加人员:画画爱好者参加

  六、活动要求

  1.加强组织领导,抓好沟通协调。开展“城市管理?走进学校”主题宣传活动,是加强城市管理、提高城市文明的一项重要工作,各部门要充分认识这一主题实践活动的重要意义,积极行动起来,切实抓紧抓好。各有关职能部门之间要加强组织协调,各负其责,互相配合,制定细化的工作方案,切实发挥职能作用。

  2.强化宣传教育,营造良好氛围。各部门要充分运用新闻媒体和宣传栏、黑板报等宣传载体进行宣传教育,引导广大学生、市民群众自觉从自己做起,从具体事做起,共同“人人参与城市管理”的良好氛围。

  3.精心组织实施,注重活动实效。各部门要密切联系自身实际,充分利用这些实实在在的活动载体,精心动员组织广大学生和市民投身到活动中来,并提出有针对性的实施方案,确保活动取得明显成效。

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